В Минобразования решили изменить подходы к отбору школьных учебников

Министерство образования и науки начало пересмотр действующей системы экспертизы школьных учебников, предусматривается совершенствование порядка организации обучения экспертов, отбирают учебники.

“МОН начало пересмотр действующей системы экспертизы школьных учебников, в рамках которого предусмотрено и совершенствования нормативной базы о Конкурсе среди авторов. Усилия Министерства также будут направлены на совершенствование порядка организации обучения экспертов, отбирающих учебники. Они должны получать надлежащую оплату за свою работу и нести ответственность за контент”, — говорится в сообщении пресс-службы МОН..

Отмечается, что имеют место факты недобросовестного выполнения обязательств некоторыми издательствами, которые экономят на профессиональных редакторах и, пользуясь ситуацией срочности, допускают к изданию некачественно вычитанные учебники. МОН предлагать повысить уровень ответственности издательств по качественной подготовке учебников за средства государственного бюджета.

“Министерством образования и науки уже дано поручение профильным научным учреждениям проработать вопрос изменения процедуры и содержания экспертной оценки учебников при их конкурсном отборе”, — говорится в сообщении.

Среди первоочередных задач:

усилить сотрудничество с Национальной академией наук, Национальной академией педагогических наук и вузами, которые занимаются вопросами учебников;
для улучшения качества экспертной оценки учебников обеспечить создание мощной базы экспертов;
возобновить процесс апробации учебников перед их массовым внедрением;
нормировать возможность общественного обсуждения учебников на втором этапе конкурса перед их массовым изданием.